Avaliação Sala de Educador 2012/2
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on quarta-feira, 24 de outubro de 2012
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Ciclo de Formação
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on quarta-feira, 17 de outubro de 2012
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Orientações Curriculares
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on quarta-feira, 22 de agosto de 2012
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A direção do CEFAPRO sugere que os professores e a coordenação pedagógica façam uma leitura prévia dos textos abaixo, que subsidiarão os estudos das OCs na semana de 27 a 31/08, possibilitando, assim, uma melhor compreensão dos trabalhos nos grupos de estudos.
Resultado das Avaliações
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on quinta-feira, 16 de agosto de 2012
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Avaliações 2012/1
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on terça-feira, 31 de julho de 2012
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Encontro Final da Formação UCA
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on terça-feira, 10 de julho de 2012
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Treze profissionais da Escola Estadual "Maria Nazareth" marcaram presença no Encontro Final do Projeto "Escola UCA Mato Grosso" que aconteceu no Centro Cultural da UFMT em Cuiabá nos dias 06 e 07 de Julho.
O Projeto em questão visava a formação dos profissionais das nove escolas de Mato Grosso pertentences ao PROUCA (Programa Um Computador por Aluno): uma parceria entre a SEDUC e a UFMT.
O evento contou com a participação de profissionais das escolas de Água Boa, Arenópolis, Cuiabá, Diamantino, Barra do Garças, Jaciara, Jangada, Santa Carmem e Vázea Grande onde puderam expôr os projetos desenvolvidos ao longo da Formação (PITECs) através de banners e seus PROGITECs (Projeto de Gestão de Integração das Tecnologias ao Currículo).
A Coordenadora Heliete Castilho afirmou que o Projeto UCA começa agora, quando os profissionais realmente caminharão com suas "próprias pernas".
4ª Bibliografia para estudos 2012
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E. E. Profª Mª Nazareth Miranda Noleto
on sexta-feira, 22 de junho de 2012
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Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar
de Celso dos Santos Vasconcelos
2ª Parte - Finalidade da Avaliação
3ª Parte - Em busca de algumas alternativas










